Kitanz
Kitanz
Kitanz

»Wer sich bewegt, kann etwas bewegen.»

Zufriedene
Kinder,
zufriedene
Eltern

Anonym

»Ich bin Lehrerin und habe bei Theresa eine Fortbildung gemacht und war total begeistert. Theresa hat eine sehr positive Ausstrahlung und durch ihre lebendige und sehr kompetente Art hat sie ihr vielfältiges Wissen sehr toll weitergegeben.«

Ila Weyrauch

(Kita KiTanz)
»Wir nennen sie Tanz Theresa. Sie kommt rein und ist gleich auf Augenhöhe mit den Kindern. Sie öffnet alle Kinderherzen, in dem sie sich ausschließlich um die Bedürfnisse der Kleinen kümmert. Jeder Tag mit Ihr ist bewegend.«

Kitanz

Paul

(ContaKids)
»ContaKids bietet jede Menge Spaß nicht nur für meine Tochter, aber auch für mich. Theresas Energie ist ansteckend und weckt Interesse und Neugier in meiner Tochter.«

Marie Miesche

(ContaKids)
»Contakids ist für meine Tochter und mich eine wohltuende Tanz- und Bewegungserfahrung. Theresa hat eine tolle Art mit den Kindern zu arbeiten. Das besondere an Contakids ist das gemeinsame Erlebnis mit anderen Kindern und Eltern. Das macht Spaß und stärkt die Bindung!« 

Carolin Stahlkamp

(Bodhichayara KiTanz)
»Das KiTanzen hilft meiner Tochter, sich und ihren Körper besser wahrzunehmen, und ein gutes Gefühl für Bewegung und Rhythmus zu entwickeln. Die phantasievollen Geschichten und Erzählungen, die Theresa mit dem Tanzen verbindet, lassen sie Raum und Zeit vergessen. Anfangs war sie noch sehr zurückhaltend, aber das Tanzen gibt ihr Selbstbewusstsein, und sie wirkt nach jeder Stunde richtig glücklich und befreit.«

Ila Weyrauch

(Teilnehmerin Weiterbildung)
»Wie kann ich den Alltag mit Kindern anders begleiten? Wie schaffe ich es, in jedem Raum mit Kindern in Bewegung zu kommen? Theresa begleitet uns durch einen abwechslungsreichen Tag. Beim Erleben und Ausprobieren erweitern und verinnerlichen wir unser Wissen und sammeln Ideen für die Umsetzung in der Praxis. Theresa vermittelt ihr komplexes Wissen z. B. über den Zusammenhang zwischen ausreichender Verknüpfung der Gehirnhälften und dem Schrifterwerb in der Schule. Wir hatten einen großartigen Tag und freuen uns, das Gelernte in der Praxis umzusetzen.«

Kitanz

»Wer sich bewegt, kann etwas bewegen.«

Zufriedene Kinder,
zufriedene Eltern

Ila Weyrauch

(Kita KiTanz)
»Wir nennen sie Tanz Theresa. Sie kommt rein und ist gleich auf Augenhöhe mit den Kindern. Sie öffnet alle Kinderherzen, in dem sie sich ausschließlich um die Bedürfnisse der Kleinen kümmert. Jeder Tag mit Ihr ist bewegend.«

Anonym

»Ich bin Lehrerin und habe bei Theresa eine Fortbildung gemacht und war total begeistert. Theresa hat eine sehr positive Ausstrahlung und durch ihre lebendige und sehr kompetente Art hat sie ihr vielfältiges Wissen sehr toll weitergegeben.«

Paul

(ContaKids)
»ContaKids bietet jede Menge Spaß nicht nur für meine Tochter, aber auch für mich. Theresas Energie ist ansteckend und weckt Interesse und Neugier in meiner Tochter.«

Marie Miesche

(ContaKids)
»Contakids ist für meine Tochter und mich eine wohltuende Tanz- und Bewegungserfahrung. Theresa hat eine tolle Art mit den Kindern zu arbeiten. Das besondere an Contakids ist das gemeinsame Erlebnis mit anderen Kindern und Eltern. Das macht Spaß und stärkt die Bindung!« 

Carolin Stahlkamp

(Bodhichayara KiTanz)
»Das KiTanzen hilft meiner Tochter, sich und ihren Körper besser wahrzunehmen, und ein gutes Gefühl für Bewegung und Rhythmus zu entwickeln. Die phantasievollen Geschichten und Erzählungen, die Theresa mit dem Tanzen verbindet, lassen sie Raum und Zeit vergessen. Anfangs war sie noch sehr zurückhaltend, aber das Tanzen gibt ihr Selbstbewusstsein, und sie wirkt nach jeder Stunde richtig glücklich und befreit.«

Ila Weyrauch

(Teilnehmerin Weiterbildung)
»Wie kann ich den Alltag mit Kindern anders begleiten? Wie schaffe ich es, in jedem Raum mit Kindern in Bewegung zu kommen? Theresa begleitet uns durch einen abwechslungsreichen Tag. Beim Erleben und Ausprobieren erweitern und verinnerlichen wir unser Wissen und sammeln Ideen für die Umsetzung in der Praxis. Theresa vermittelt ihr komplexes Wissen z. B. über den Zusammenhang zwischen ausreichender Verknüpfung der Gehirnhälften und dem Schrifterwerb in der Schule. Wir hatten einen großartigen Tag und freuen uns, das Gelernte in der Praxis umzusetzen.«